Noticias ICIAR

Estimadas comunidades educativas, directivos, sostenedores y docentes:

Hay responsabilidades que en una comunidad educativa no admiten descuido. El cuidado de los datos personales es una de ellas. No se trata solo de registros, plataformas o procedimientos. Se trata de información que pertenece a personas concretas y que, en una parte muy importante de los casos, corresponde a niños, niñas y adolescentes.

Por eso, cuando hablamos de privacidad en el mundo escolar, no estamos frente a una exigencia secundaria ni a una formalidad más. Estamos frente a una obligación de cuidado. Una escuela, un liceo o un sostenedor no administran únicamente información: administran confianza. Y esa confianza se ve fortalecida cuando las instituciones cuentan con prácticas claras para resguardar la información de sus comunidades.

En los próximos meses, además, este deber adquirirá una exigencia mayor. A partir del 1 de diciembre de 2026, el nuevo marco legal sobre protección de datos personales obligará a las instituciones a actuar con más anticipación, más orden y mayor responsabilidad en la forma en que recolectan, usan, almacenan y resguardan la información.

Desde el Instituto Chileno de Inteligencia Artificial y Robótica (ICIAR), creemos que este desafío no debiera enfrentarse solo desde la lógica del cumplimiento. También es una oportunidad para fortalecer la gestión institucional, ordenar prácticas que muchas veces han crecido de manera dispersa y, sobre todo, proteger mejor a quienes forman parte de la vida escolar.

Cuidar los datos en educación no es una cuestión secundaria. Es una forma concreta de respeto. Y también una señal de seriedad institucional.